Chúc
Be thu hoạch củ cà rốt nhóm 12-24 tháng
Một số hình ảnh hoạt động chào mừng Ngày 8/3
Thư mời tham gia hoạt động chào mừng Ngày 8/3
Kế hoạch tuần từ 10-14.3.25
KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian từ: 10/03 – 14/03/2025
Nội dung |
Thứ 2
| Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 | |
Trò chuyện sáng | – Trò chuyện để trẻ nhận biết và phòng tránh những vật dụng nguy hiểm đến tính mạng. – Trò chuyện để trẻ biết hút thuốc lá là có hại và không lại gần người hút thuốc lá. – ………………………………………………………………………………. | |||||
Giờ học
| TDBH: Chạy 18m trong khoảng thời gian 5-7 giây HĐTH: Vẽ theo đề tài: Vẽ con bướm (màu nước
| LQVH: Truyện: Em bé dũng cảm
LQCV: Tập đọc tập viết chữ tr Nét cong trái, nét cong phải | KNS: Sử dụng dao đúng cách *Ôn kỹ năng vẽ các hình học (màu nước) | GDAN: LQNC: Song loan *Ôn:Tập đọc tập viết chữ tr Nét cong trái, nét cong phải | KPMTXQ: Tìm hiểu về côn trùng *Ôn Truyện Cậu bé dũng cảm | |
Hoạt động ngoài trời | –Hoa trong vườn -TCDG: Chùm nụm
| –HĐNT: Chạy 18m trong khoảng 5-7s –TCVĐ: Ném lon
| –TCDG: Đút cây dừa chừa cây mỏng – Chơi tự do: Bập bênh
| -TCVĐ: Nhảy kẹp bong bóng tiếp sức -Chơi tự do: Cầu tuột
| -TCDG: Cá sấu lên bờ -TCVĐ: Thỏ đổi lồng | |
Hoạt động vui chơi | – Trò chơi xây dựng : Phương tiện: lắp ráp, gạch xây dựng , hột hạt, cây xanh, sỏi…,ống nước, lego, ghép nút lớn, các con vật. Bổ sung: Dụng cụ thợ xây, các loại hình khối gỗ, khối xây dựng các loại, hàng rào. + Biện pháp: Trò chuyện gợi ý tưởng cho trẻ. Cung cấp nhiều NVL khác nhau – Góc âm nhạc: Đĩa nhạc về các con vật. Nhạc bài :chicken dace, gà trống mèo con và cún con, chú voi con ở Bản Đôn, mỗi con một tên… – Trò chơi giả bộ có cốt chuyện: Phương tiện: Dụng cụ đồ dùng , đồ chơi gia đình, bán hàng, thợ làm tóc, đồ chơi may mặc. + Biện pháp: Cô gợi ý hướng dẫn cháu phân vai chơi , thỏa thuận phân công vai chơi của từng người, Cô chơi cùng trẻ-> Quan sát và gợi ý hành động chơi của từng vai chơi. Gợi ý phát triển nội dung chơi. – Góc tạo hình: -Đa dạng nguyên vật liệu, giấy các loại, đất nặn, hột hạt, dây, kéo thủ công, màu nước, bút sáp màu, đồ dùng, dụng cụ tạo hình. +Biện pháp: Trẻ xem vật mẫu. Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ khi cần thiết. Cung cấp các đồ dùng, học cụ cần thiết – Góc văn học: Bộ tranh truyện “Chú dê đen, gà trống dũng cảm, ai đáng khen nhiều hơn”. Nhân vật rối. Tranh phông. | |||||
Vệ sinh-ăn ngủ | – Không đùa nghịch, không làm đổ vãi thức ăn. – Biết và không ăn, uống một số thứ có hại cho sức khỏe. | |||||
Hoạt động chiều
| – Đọc bài thơ “Con bướm trắng” | – Làm bài tập sách làm quen chữ viết | – Vẽ côn trùng | – Làm sách bài tập khám phá khoa học | – Nhận xét cuối tuần. Chơi tự do | |
kế hoạch tuần từ 10-14.3.25
KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian từ: 10/03 – 14/03/2025
Nội dung |
Thứ 2
| Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 | ||||
Trò chuyện sáng
| – Trẻ tập thể dục sáng – Trò chuyện sáng: Đặc điểm nổi bật của một số nhạc cụ mà trẻ biết – Giáo dục trẻ tính tự tin, dũng cảm và lễ phép – ……………………………………………………………………….. | ||||||||
Giờ học
| LVPTTC: TDBH: – VĐCB: Chạy 15m trong khoảng 10 giây TCVĐ: Chim sổ lồng
LVPTNN: LQVH chuyện: Em bé dung cảm | LVPTTM GDAN: LQNC: Song loan
*HĐBS: Đóng kịch “Em bé dũng cảm”
| LQVT: Đếm đến 5, nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5
KNS: Hạn chế sử dụng túi nilong
| KPMTXQ: TN: Trồng thực vật từ rễ
*HĐBS: Ôn đếm đên 5, Nhận biết nhóm có 5 đối tượng, nhận biết số 5 | LVPTTM: HĐTH: Nặn con chuồn chuồn
*HĐBS: Đọc thơ “Đàn kiến nó đi” | ||||
Hoạt động ngoài trời | – Quan sát: hình ảnh bảng tin – Chăm sóc vườn cây | –TCDG: cắp cua – Chơi tự do | -TCVĐ: Ai ném xa nhất – Chơi tự do | – TCDG: Rồng rắn lên mây – Chơi tự do | -TCVĐ: Đuổi cái đuôi – Chơi tự do | ||||
Hoạt động vui chơi | *Trò chơi xây dựng: – Phương tiện:Các khối mút, cây xanh, hoa nhựa, bộ bàn ghế, con thú nhựa, chậu đất nặn, xe, thùng giấy, bìa cứng vẽ nền, đường giao thông, đò chơi lắp ráp bằng nhựa, bổ sung thêm lõi chỉ bằng giấy, bằng nhựa, bìa cứng, khối gỗ đủ loại. – Biện pháp: Trò chuyện, khai thác, gợi ý để trẻ nêu ý kiến cá nhân, khuyến khích những ý kiến khác lạ độc đáo, Cô giúp trẻ có các thao tác phù hợp khi xây dựng tạo sự khác biệt, có sự điều chỉnh cho mô hình cân đối *Trò chơi giả bộ có cốt truyện: – Phương tiện: Đồ chơi bác sĩ, đồ chơi bán hàng, đồ chơi uốn tóc, đồng hồ cũ bổ sung thêm đồ chơi nấu ăn, đồ chơi gia đình… – Biện pháp: Trò chuyện gợi ý tưởng mới cho trẻ, Cô cùng tham gia chơi với trẻ và tạo một số tình huống mới, cung cấp một số kiến thức cần thiết trước cho trẻ về trò chơi mới. *Góc tạo hình: Giấy A4, cành cây, lá, hoa, đất nặn, dĩa nhựa, bút màu bút lông, màu nước, giấy gói quà, hồ dán, kéo, NVL bổ sung thêm dây kẽm tạo hình, tượng, cọ, ống hút, keo 2 mặt…. Tạo hình theo ý thích *Góc âm nhạc: Nhạc, nhạc cụ, đồ hóa trang, hoa đeo tay, mũ…trẻ hát và vận động, vỗ tay theo nhạc, nghe nhạc đoán tên bài hát, chiếc ghế âm nhạc, bộ gõ cơ thể, hát những bài đã học *Trò chơi có luật: – Phương tiện: đồ chơi tìm đôi, tìm cặp hình giống nhau, phiếu bài tập: nối số lượng với số tương ứng, chọn đúng số lượng trong phạm vi 5, phân loại phương tiện giao thông, đồ chơi sờ vật đoán hình tròn, vuông, t am giác, chữ nhật, kéo, hồ, một số đồ chơi nhựa có kích thước nhỏ, Rổ bóng. Hình hình học…trò chơi học tập, truyền tin, xếp hình, So sánh, chuyển trứng….. – Biện pháp: Hướng dẫn, gợi ý giúp trẻ hiểu yêu cầu và hoàn thành trò chơi, bài tập đến cùng một cách hứng thú, tăng dần độ khó của trò chơi và gợi ý để trẻ đưa ra cách giải quyết * Góc văn học – đọc sách: – Phương tiện: Tranh truyện, đoạn video/clip về câu chuyện. tranh nền, nhân vật rời, sách truyện, sách tô màu, bổ sung thêm giấy A4, đồ bấm giấy, hình ảnh sưu tầm, kéo, hồ dán… – Biện pháp: Kể chuyện cho trẻ nghe, trò chuyện về nội dung câu truyện, nhân vật. trẻ kể chuyện sáng tạo *Góc toán: – Phương tiện: Đồ chơi toán, bài tập trên giấy, bút lông, que nhựa, hình phăng teo, dây thun, đồ dùng đồ chơi trong lớp.. bổ sung thêm phương tiện giao thông, đồ chơi “sờ hình đoán tên” – Biện pháp: Gợi ý hướng dẫn cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ | ||||||||
Vệ sinh-ăn ngủ | – Tiếp tục giáo dục trẻ tự rửa tay bằng xà phòng, tự lau mặt, đánh răng – Tiếp tục giáo dục trẻ hiện được một số việc khi được nhắc nhở: đi vệ sinh đúng nơi quy định, dọn đồ chơi sau khi chơi xong | ||||||||
Hoạt động chiều | – Làm BT sách bé khám phá khoa học – Đọc thơ: Đàn kiến nó đi | – Làm BT sách làm quen với toán – Ôn các bài hát đã học | – Làm BT sách thực hành kỹ năng vận động tinh – Chơi góc phân vai | – Làm BT sách làm quen chữ viết – Chơi góc học tập | – Thực hiện góc bé ngoan
– Chơi tự do các góc | ||||
kế hoạch tuần 10-14.3.25
KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian từ : 10/3- 14/3/2025.
Nội dung |
Thứ 2
| Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 | ||||
Trò chuyện sang
| – Trò chuyện với trẻ về một số biển báo giao thông. -……………………………………………………………………………………………………………….
| ||||||||
Giờ học
| -LQVH: KC: Truyện: Em bé dũng cảm. – Làm quen với toán : Gộp và đếm 2 đối tượng trong phạm vi 4. | -HĐTH: Vẽ theo đề tài: vẽ con thuyền (màu nước) *Ôn tập kỹ năng tách trong phạm vi 4.
| – Kỹ năng sống : Ghi nhớ số đt của bố mẹ. *Ôn kỹ năng vẽ hình hình học | -TDBH: Ném trúng đích bằng 2 tay *Ôn câu truyện “ Em bé dũng cảm. | – GDAN: LQNC: Song loan -KPTN: Sắc màu tàng hình. | ||||
Hoạt động ngoài trời | -Quan sát cây trong sân trường. – TCVĐ: Đèn xanh đèn đỏ. -Chơi tự do. | – Quan sát biển báo giao thông trong trường. -TCDG: Lùa vịt vào chuồng. -Chơi tự do. | – Quan sát vườn rau. – TCDG: Trốn tìm -Chơi tự do | – TCDG: Chồng nụ chồng hoa – Chơi tự do | – Quan sát bầu trời. TCVĐ: Đèn xanh, đèn đỏ. – Chơi tự do | ||||
Hoạt động vui chơi | – TCGBCCC: Phương tiện: Một số đồ dùng đồ chơi như: bếp, chén, dĩa, tô, muỗng, nồi chảo,…một số loại rau củ, hột hạt. Biện pháp : Xem tranh ảnh, xây dựng môi trường đồ dùng đồ chơi, cô tham gia chơi cùng trẻ. Trò chơi xây dựng: phương tiện: các NVL đa dạng: hộp giấy, lon bia, khối bitist, các loại gạch gỗ, đồ chơi lắp ráp lõi giấy, đất nặn, sách báo lịch cũ,hộp sữa,lõi chỉ,nắp chai nước ngọt….. gạch xây dựng, các con vật, thảm cỏ, các nguyên vật liệu mở… – Biện pháp: Cho trẻ xem tranh và đàm thoại với cháu về cách xây, khơi gợi vốn kinh nghiệm của trẻ về các mô hình xây dựng. Biện pháp: Trò chuyện, trao đổi với trẻ về các loại nguyên vật liệu mà trẻ biết, hướng dẫn trẻ các thao tác xây dựng, đàm thoại gợi ý cho trẻ về các kỹ năng xây dựng trong khi xem phim, tranh ảnh… TCCL: phương tiện: – Các con rối,mặt nạ các nhân vật, các rãnh nước,cây cối,hàng gạch trong sân trường, mũ bướm, dây thừng, các loại banh, tranh ảnh về các bộ phận rời – Biện pháp: Cô chơi cùng trẻ, thực hiện theo mẫu cho trước, xếp theo qui luật…. Giải thích rõ cách chơi để trẻ tuân thủ quy tắc -Góc âm nhạc: phương tiện: Máy cassette, băng nhạc, các loại nhạc cụ, trang phục Biện pháp: Cung cấp cho trẻ những kỹ năng thể hiện qua hát, múa, vận động theo các bài hát về thầy cô. -Góc tạo hình: Các nguyên vật liệu: giấy vẽ, giấy màu, đất nặn,bút chì,kim sa, hồ dán, đất nặn… – Góc xây dựng: gạch xây dựng, các con vật, thảm cỏ, các nguyên vật liệu mở… Biện pháp: Hướng dẫn, gợi ý , khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động tạo hình -Góc văn học: Phương tiện: tranh, rối các loại, mô hình Biện pháp: Gợi ý trẻ nhìn tranh và dùng rối kể, kể lại truyên theo tranh, theo rối. Cho trẻ kể sáng tạo hoặc gợi ý để hướng trẻ vào câu chuyện. -Góc đọc sách: Phương tiện: sách truyện Biện pháp:Hướng dẫn trẻ sử dụng sách truyện đọc kể theo các hình ảnh trong sách cho các bạn cùng nghe | ||||||||
Vệ sinh-ăn ngủ | -Trẻ biết rửa tay đúng theo các bước. – Rèn trẻ thói quen tốt về giữ gìn sức khỏe: vệ sinh răng miệng, đội mũ khi ra trời nắng. | ||||||||
Hoạt động chiều
|
– Chơi lắp ráp. – Vẽ tự do. |
– Làm bài tập toán. -Chơi góc phân vai. |
– Ôn thơ: “Cục ta cục tác ”. -Chơi góc tạo hình. |
– Chơi góc xây dựng. -Chơi tự do |
– Trò chuyện cuối tuần. -Chơi tự do | ||||
Kế hoạch tuần nhóm 25-36 tháng
KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian từ : 10/3- 14/3/2025
Nội dung |
Thứ 2
| Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 | ||||
Trò chuyện sang
| – Trò chuyện với trẻ về màu sắc các loại bướm – Chơi trò chơi : Chi chi chành chành -……………………………………………………………………………….
| ||||||||
Giờ học
| – TDBH: Ném vào đích xa 1-1,2 – KNS: Nhận biết đồ nóng | – NBTN: Con Bướm – LQVH: Truyện ” Ba chú Bướm “
| – GDAN: Hát ” Kìa con bướm vàng “ * Ôn Truyện Ba chú bướm
| – HĐVĐV: Xếp cách * Ôn: Bài hát ” Kìa con bướm vàng “
| -HĐTH: Tô màu con Bướm * Ôn Kỹ năng Xếp cách
| ||||
Hoạt động ngoài trời | – Quan sát máy bay giấy – Chơi tự do | – TCDG: Bịt mắt bắt dê – Chơi tự do | -TCVĐ: Đi qua cầu – Chơi tự do | – TCDG:Trời tối,trời sáng -Chơi tự do | -TCVĐ:Chi chi chành chành – Chơi tự do | ||||
Hoạt động vui chơi | TCGBCCC: Phương tiện: Một số đồ dùng đồ chơi như: Bếp, chén, dĩa, tô, muỗng, nồi chảo, búp bê, thau, ca , ly, giường gối, bộ bác sĩ khám bệnh. – Biện pháp :Sử dụng trò chơi tập, tham gia chơi cùng trẻ Trò chơi xây dựng: phương tiện: các NVL đa dạng: Hũ yaourt,hộp sữa, bộ xếp hình,khối nhựa, khối bitist,hình ,hình học mặt phẳng bằng nhựa, các loại gạch gỗ, cây xanh, bồn hoa, hoa, xe, con giống, chai su su, chai Probi ,lõi chỉ,nón chóp …. – Biện pháp: Xếp theo mẫu cô gợi ý, cô chơi cùng trẻ. TCCL: Phương tiện: Các nắp chai màu đỏ,xanh ,vàng – Biện pháp: Cô làm mẫu cho trẻ làm theo. Cô hướng dẫn trẻ chơi Góc âm nhạc: phương tiện: Máy cassette, băng đĩa, mũ các con thú, phách tre, gáo dừa, xúc xắc, bộ trống Biện pháp: Khuyến khích trẻ mạnh dạn vận động cùng bạn và hát bài hát kìa con bướm vàng – Góc tạo hình: Các nguyên vật liệu: giấy màu, giấy bóng kiếng,hộp nhựa ,bi, màu nước Biện pháp: Cô hướng dẫn cho trẻ Góc làm quen với sách: Các loại sách, tranh truyện ,một số sách các loại quả tự làm – Biệm pháp: Cô hướng dẫn, gợi ý cho trẻ | ||||||||
Vệ sinh-ăn ngủ | – Trẻ thích nghi với chế độ ăn cơm, ăn được các loại thức ăn khác nhau – Tập tự phục vụ – Mặc quần áo,đi dép,đi vệ sinh,cởi quần áo khi bị bẩn,bị ướt
| ||||||||
Hoạt động chiều
| – Làm bài tập sách tạo hình – Chơi tự do | – Chơi xếp cách – Học với thẻ hình | – Ôn các bài thơ đã học – Chơi tự do | – Ôn chuyện ” Ba chú Bướm – Chơi tự do | – Tuyên dương bé
| ||||
Kế hoạch tuần nhóm 12-24 tháng
KẾ HOẠCH TUẦN
Từ ngày: 10/03 – 14/03/2025
| Thứ 2 | Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 | ||||
Đóntrẻ – Tròchuyện sáng | – Trao đổi với trẻ về các con vật gần gũi . – Trò chuyện với trẻ về người quen xung quanh trẻ – …………………………………………………………… – ……………………………………………………………
| ||||||||
Giờhọc
| -TDBH: Ném vào đích -LQVH: KC “Mẹ tắm cho bé” | –NBPB:Hình vuông -HĐVĐV: Cầm, bóp chút chít | -NBTN:Con chim – Con vịt * Ôn kỹ năng vận động “Đi trong đường ngoằn ngoèo” | -KNS:Nhận biết người lạ, người quen *Ôn nhận biết phân biệt hình vuông | -GDAN: VĐTN “Con gà trống” *Ôn kỹ năng cầm bóp chút chít | ||||
Hoạt động ngoài trời
| – Quan sát: Con vật trong sân trường – Chơi tự do | –TCVĐ: Một đoàn tàu – Chơi tự do | –TCDG:Tập tầm vông – Chơi tự do
| – VĐ: Chạy đuổi theo cô – Chơi tự do
| – TCVĐ: Đuổi bắt – Chơi tự do | ||||
Hoạt động góc
| – HĐVĐV: Gạch xốp, khối gỗ, khối xốp, hoa lá, cỏ, hang rào. Các loại nguyên vật liệu mở : hộp sữa ,lon,nắp chai,cây xanh,rau,củ, quả,hoa bằng vải nỉ. Biện pháp: Cô và trẻ chơi cùng nhau – TCĐV: Bộ nấu ăn gia đình Biện pháp: Cô gợi ý và hướng dẫn trẻ cách nấu ăn và cho em ăn – Góc văn học: Trẻ mở sách chỉ vào vật và hành động gần gũi trong sách. – TCHT: Các đồ chơi màu đỏ,màu vàng(quả chuối,con cá, nơ bằng vải nỉ) Biện pháp: Cô chơi cùng trẻ,hướng dẫn trẻ cách chơi. | ||||||||
Ăn – ngủ – vệ sinh | – Biết che miệng khi ho, hắt hơi – Ngồi vào bàn ăn, cầm thìa xúc ăn | ||||||||
Hoạt động chiều | – Nhận biết phía rên phía dưới bản thân – Xem sách côn trùng
| – Xem vòng đời phát triển của bướm – Di màu tranh côn trùng | – Nhận biết đồ nóng – Nặn con sâu/ con giun
| – Học thẻ chữ – Hát “Kìa con bướm vàng” | – Trò chuyện cuối tuần – Dán chấm tròn trang trí cánh bướm | ||||