Elementor #1987
KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian từ :10 – 14/02/2025
Nội dung |
Thứ 2
| Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 | |
Trò chuyện sáng | – Sử dụng ký hiệu chữ viết và các ký hiệu khác để biểu lộ ý muốn, suy nghĩ. – Kể một câu chuyện về sự việc đã xảy ra gần gũi xung quanh… – ………………………………………………………………………………. | |||||
Giờ học
| TDBH: VĐCB: Bật tách khép chân qua 5 ô
GDAN: Múa: Múa cho mẹ xem
| LQVH: Truyện: Tích chu
LQCV: Tập đọc tập viết chữ ư Tập đọc tập viết chữ p | KNS: Phòng tránh xâm hại
* Ôn tập: Múa: Múa cho mẹ xem
| HĐTH: Nặn con sư tử
*Ôn tập: Tập đọc tập viết chữ ư Tập đọc tập viết chữ p | NGÀY HỘI YÊU THƯƠNG | |
Hoạt động ngoài trời | – HĐNT: Tung bóng lên cao và bắt -TCDG: Mèo bắt chuột
| –HĐNT: Chuyền bắt bóng trên đầu, qua chân –TCVĐ: Gánh nước thi
| –TCDG: Nhảy bao bố – Chơi tự do: Trò chơi liên hoàn
| -TCVĐ: Nhảy kẹp bong bóng tiếp sức -Chơi tự do: Gắp lá vàng
| -TCDG: Mèo bắt chuột -TCVĐ: Cướp cờ
| |
Hoạt động vui chơi | – Trò chơi xây dựng : Phương tiện: lắp ráp, gạch xây dựng , hột hạt, cây xanh, sỏi…,ống nước, lego, ghép nút lớn, các con vật. Bổ sung: Dụng cụ thợ xây, các loại hình khối gỗ, khối xây dựng các loại, hàng rào. + Biện pháp: Trò chuyện gợi ý tưởng cho trẻ. Cung cấp nhiều NVL khác nhau – Góc âm nhạc: Đĩa nhạc về các con vật. Nhạc bài :chicken dace, gà trống mèo con và cún con, chú voi con ở Bản Đôn, mỗi con một tên… – Trò chơi giả bộ có cốt chuyện: Phương tiện: Dụng cụ đồ dùng , đồ chơi gia đình, bán hàng, thợ làm tóc . + Biện pháp: Cô gợi ý hướng dẫn cháu phân vai chơi , thỏa thuận phân công vai chơi của từng người, Cô chơi cùng trẻ-> Quan sát và gợi ý hành động chơi của từng vai chơi. Gợi ý phát triển nội dung chơi. – Góc tạo hình: Đa dạng nguyên vật liệu. Giấy các loại.Đất nặn,hột hạt ,dây , kéo thủ công. Màu nước, bút sáp màu. Đồ dùng, dụng cụ tạo hình. +Biện pháp: Trẻ xem vật mẫu. Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ khi cần thiết. Cung cấp các đồ dùng, học cụ cần thiết – Góc văn học: Bộ tranh truyện “Chú dê đen, gà trống dũng cảm, ai đáng khen nhiều hơn”. Nhân vật rối. Tranh phông. | |||||
Vệ sinh-ăn ngủ | – Tự thay quần, áo khi bị ướt, bẩn và để vào nơi quy định – Tự chải đầu khi cần, khi được cô giáo nhắc | |||||
Hoạt động chiều
| – Vẽ con sư tử | – Làm bài tập sách làm quen chữ viết | – Cắt theo đường gấp khúc | – Làm bài tập sách vận động tinh | – Nhận xét cuối tuần. Chơi tự do | |
Elementor #1982
KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian từ: 10/02 – 14/02/2025
Nội dung |
Thứ 2
| Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 | ||||
Trò chuyện sáng
| – Trẻ tập thể dục sáng – Trò chuyện sáng: Trò chuyện về một số biện pháp bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp – Giáo dục trẻ biết giữ an toàn khi tham gia giao thông – ……………………………………………………………………….. | ||||||||
Giờ học
| LVPTTC: TDBH: – VĐCB: Bò zich zắc qua 5 điểm (cách nhau 1.5 m)
– TCVĐ: Nhảy lò cò | LVPTTM GDAN: VĐTN “Cá vàng bơi”
LVPTNN: LQVH: Thơ: Vứt rác đúng chỗ | KNS: An toàn khi tham gia giao thông
*HĐBS: Ôn thơ “ Vứt rác đúng chỗ” | KPMTXQ: Thí nghiệm: Chất tan và chất không tan
*HĐBS: Ôn toán số thứ tự từ 1 đến 4 | LVPTTM: HĐTH: Nặn quả dâu
| ||||
Hoạt động ngoài trời | -TCVĐ: Gieo hạt nảy mầm – Chơi tự do | –TCDG: Rồng rắn lên mây – Chơi tự do | -TCVĐ: Cây cao cỏ thấp – Chăm sóc vườn cây | – Quan sát: Cây Chuối – Chơi tự do | TCDG: Bắt vịt – Chơi tự do | ||||
Hoạt động vui chơi | *Trò chơi xây dựng: – Phương tiện:Các khối mút, cây xanh, hoa nhựa, bộ bàn ghế, con thú nhựa, chậu đất nặn, xe, thùng giấy, bìa cứng vẽ nền, đường giao thông, đò chơi lắp ráp bằng nhựa, bổ sung thêm lõi chỉ bằng giấy, bằng nhựa, bìa cứng, khối gỗ đủ loại. – Biện pháp: Trò chuyện, khai thác, gợi ý để trẻ nêu ý kiến cá nhân, khuyến khích những ý kiến khác lạ độc đáo, Cô giúp trẻ có các thao tác phù hợp khi xây dựng tạo sự khác biệt, có sự điều chỉnh cho mô hình cân đối *Trò chơi giả bộ có cốt truyện: – Phương tiện: Đồ chơi bác sĩ, đồ chơi bán hàng, đồ chơi uốn tóc, đồng hồ cũ bổ sung thêm đồ chơi nấu ăn, đồ chơi gia đình… – Biện pháp: Trò chuyện gợi ý tưởng mới cho trẻ, Cô cùng tham gia chơi với trẻ và tạo một số tình huống mới, cung cấp một số kiến thức cần thiết trước cho trẻ về trò chơi mới. *Góc tạo hình: Giấy A4, cành cây, lá, hoa, đất nặn, dĩa nhựa, bút màu bút lông, màu nước, giấy gói quà, hồ dán, kéo, NVL bổ sung thêm dây kẽm tạo hình, tượng, cọ, ống hút, keo 2 mặt…. Tạo hình môi trường tự nhiên *Góc âm nhạc: Nhạc, nhạc cụ, đồ hóa trang, hoa đeo tay, mũ…trẻ hát và vận động, vỗ tay theo nhạc, nghe nhạc đoán tên bài hát, hát những bài hát theo chủ đề môi trường như: em yêu cây xanh, vườn cây của ba…. *Trò chơi có luật: – Phương tiện: đồ chơi tìm đôi, tìm cặp hình giống nhau, phiếu bài tập: nối số lượng với số tương ứng, chọn đúng số lượng trong phạm vi 5, phân loại phương tiện giao thông, đồ chơi sờ vật đoán hình tròn, vuông, t am giác, chữ nhật, kéo, hồ, một số đồ chơi nhựa có kích thước nhỏ, Rổ bóng. Hình hình học…trò chơi học tập, truyền tin, xếp hình, So sánh, chuyển trứng….. – Biện pháp: Hướng dẫn, gợi ý giúp trẻ hiểu yêu cầu và hoàn thành trò chơi, bài tập đến cùng một cách hứng thú, tăng dần độ khó của trò chơi và gợi ý để trẻ đưa ra cách giải quyết * Góc văn học – đọc sách: – Phương tiện: Tranh truyện, đoạn video/clip về câu chuyện. tranh nền, nhân vật rời, sách truyện, sách tô màu, bổ sung thêm giấy A4, đồ bấm giấy, hình ảnh sưu tầm, kéo, hồ dán… – Biện pháp: Kể chuyện cho trẻ nghe, trò chuyện về nội dung câu truyện, nhân vật. trẻ kể chuyện sáng tạo *Góc toán: – Phương tiện: Đồ chơi toán, bài tập trên giấy, bút lông, que nhựa, hình phăng teo, dây thun, đồ dùng đồ chơi trong lớp.. bổ sung thêm phương tiện giao thông, đồ chơi “sờ hình đoán tên” – Biện pháp: Gợi ý hướng dẫn cho trẻ chơi, cô chơi cùng trẻ | ||||||||
Vệ sinh-ăn ngủ | – Thực hiện được một số việc khi được nhắc nhở: đi vệ sinh đúng nơi quy định, bỏ rác đúng nơi quy định | ||||||||
Hoạt động chiều | – Làm BT sách bé khám phá khoa học – Ôn các bài thơ đã học | – Làm BT sách làm quen với toán – Ôn những bài hát đã học | – Làm BT sách thực hành kỹ năng vận động tinh – Chơi góc xây dựng | – Làm BT sách làm quen chữ viết – Chơi góc sách truyện | – Thực hiện góc bé ngoan
– Chơi tự do các góc | ||||
Elementor #1976
KẾ HOẠCH TUẦN
Thời gian từ : 10-14/02/2025.
Nội dung |
Thứ 2
| Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 | ||||
Trò chuyện sang
| – Trò chuyện với trẻ về tên một số món ăn hàng ngày. – Nhận biết và biết tránh nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở. -Trẻ sử dụng lời nói và hành động để chỉ vị trí của đối tượng trong không gian so với bản thân -……………………………………………………………………………………………………………….
| ||||||||
Giờ học
| -LQVH: KC: Truyện: Sự tích quả dưa hấu – LQVT : Phía trước- phía sau của người khác | -TDBH: Chuyền bắt bóng sang 2 bên theo hàng dọc TCVĐ: Bật/ Nhảy qua suối nhỏ (25-30cm)
| – Kỹ năng sống : An toàn đi bơi | – HĐTH: Nặn quả dâu | – GDAN: Nghe hát: “Chị ong nâu và em bé”. | ||||
Hoạt động ngoài trời | -Quan sát: cảnh vật thiên nhiên và chăm sóc cây -TCVĐ: ném bóng vào lưới -Chơi tự do | – Quan sát vườn rau của trường. -TCDG: dung dăng dung dẻ -Chơi tự do | – Quan sát ngôi nhà, kiểu cổng. TCVĐ: mèo bắt chuột -Chơi tự do | – TCDG: xin lửa. – Chơi tự do | – Quan sát vườn hoa của trường -TCVĐ: – Chơi tự do | ||||
Hoạt động vui chơi | – TCGBCCC: Các khối gỗ, bitis các hình dạng với các kích thước lớn nhỏ khác nhau, Bộ dụng cụ chơi xây dựng, Đồ chơi lắp ráp,Các loại nguyên vật liệu mở. Biện pháp : Tạo tình huống , cô hướng dẫn trẻ chơi , cho trẻ chơi tự do. Nhắc nhở trẻ về các nội quy khi chơi – Trò chơi xây dựng: phương tiện: các NVL đa dạng: hộp giấy, lon bia, khối bitist, các loại gạch gỗ, đồ chơi lắp ráp lõi giấy, đất nặn, sách báo lịch cũ,hộp sữa,lõi chỉ,nắp chai nước ngọt….. – Biện pháp: Gợi ý cho trẻ so sánh về độ lớn, hình dạng, sự cân đối giữa các chi tiết trong công trình xây dựng TCCL: phương tiện: Dấu chân một số con vật .Một số loại đồ dùng đồ chơi. – Biện pháp: Cô chơi cùng trẻ, thực hiện theo mẫu cho trước, xếp theo qui luật… Chọn trò chơi phù hợp với kĩ năng và thể chất của trẻ. -Góc âm nhạc: phương tiện: Máy cassette, băng nhạc, các loại nhạc cụ, trang phục Biện pháp: Cung cấp cho trẻ những kỹ năng thể hiện qua hát, múa, vận động theo các bài hát về thầy cô. -Góc tạo hình: Các nguyên vật liệu: giấy vẽ, giấy màu, đất nặn,bút chì,kim sa, hồ dán, đất nặn… Biện pháp: Hướng dẫn, gợi ý , khuyến khích trẻ tham gia các hoạt động tạo hình -Góc văn học: Phương tiện: tranh, rối các loại, mô hình Biện pháp: Gợi ý trẻ nhìn tranh và dùng rối kể, kể lại truyên theo tranh, theo rối. Cho trẻ kể sáng tạo hoặc gợi ý để hướng trẻ vào câu chuyện. -Góc đọc sách: Phương tiện: sách truyện Biện pháp:Hướng dẫn trẻ sử dụng sách truyện đọc kể theo các hình ảnh trong sách cho các bạn cùng nghe | ||||||||
Vệ sinh-ăn ngủ | -Trẻ có một số hành vi tốt trong vệ sinh, phòng bệnh khi được nhắc nhở -Tập cho trẻ thói quen tự lấy và cất đồ chơi nhanh nhẹn, gọn đẹp và đúng nơi quy định. | ||||||||
Hoạt động chiều
|
– Chơi lắp ráp -Vẽ tự do |
– Làm bài toán nhận biết phía trước-sau của người khác -Chơi góc phân vai.
|
– Ôn thơ: “Hai bông hoa”. -Chơi góc tạo hình.
|
– Chơi với đất nặn -Chơi tự do
|
– Chơi góc âm nhạc -Chơi tự do | ||||
KẾ HOẠCH TUẦN 1 THÁNG 2
KẾ HOẠCH TUẦN 1 THÁNG 2
Từ ngày: 03/02 – 07/02/2025
| Thứ 2 | Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 |
Đóntrẻ – Tròchuyệnsáng | – Trao đổi với trẻ về đôi bàn tay, đôi bàn chân – Trò chuyện với trẻ về những đồ vật màu xanh lá, xanh dương. – ……………………………………………………………
| ||||
Giờhọc
| TDBH: Bò chui qua ống | NBPB: Màu xanh lá – màu xanh dương(2) | NBTN: Đôi bàn tay/ đôi bàn chân
| HĐVĐV: Nhặt đồ vật bằng hai ngón tay | GDAN: Dạy hát “Em có đôi bàn tay trắng tinh”
|
Hoạt động ngoài trời
| – Quan sát: Bầu trời – Chơi tự do | –TCVĐ: – Mèo và chim sẻ – Chơi tự do | –TCDG:Kéo cưa lưà xẻ – Chơi tự do
| – VĐ: Tập lên xuống bậc thang – Chơi tự do
| – TCVĐ: Những chú gà con – Chơi tự do |
Hoạt động góc
| – HĐVĐV: Gạch xốp, khối gỗ, khối xốp, hoa lá, cỏ, hang rào. Các loại nguyên vật liệu mở : hộp sữa ,lon,nắp chai,cây xanh,rau,củ, quả,hoa bằng vải nỉ. Biện pháp: Cô và trẻ chơi cùng nhau – TCĐV: Gấu bông, búp bê, thau, chai sữa tắm, tranh tắm em Biện pháp: Cô gợi ý và hướng dẫn trẻ cách bế em và ru em ngủ – Góc văn học: Trẻ mở sách chỉ vào vật trong sách. – TCHT: Các đồ chơi màu đỏ,màu vàng(quả chuối,con cá bằng vải nỉ) Biện pháp: Cô chơi cùng trẻ,hướng dẫn trẻ cách chơi. | ||||
Ăn – ngủ – vệ sinh | – Tập lấy gối và chỗ ngủ – Tập ăn rau và trái cây | ||||
Hoạt động chiều | – Rửa tay với túi cảm giác – Chơi với sơn bột, sơn ướt | – Nhảy vào đúng màu trên sàn nhà – Chơi tắm em | – Vẽ nguệch ngoạc bằng các loại bút, phấn màu – Chơi đất nặn
| – Học thẻ chữ – Rèn kỹ năng nhờ sự giúp đỡ khi khó khăn | – Trò chuyện cuối tuần – Xếp chấm tròn theo đường kẻ |
KẾ HOẠCH TUẦN Từ 10/02 – 14/02/2025
KẾ HOẠCH TUẦN
Từ ngày: 10/02 – 14/02/2025
| Thứ 2 | Thứ 3 | Thứ 4 | Thứ 5 | Thứ 6 |
Đóntrẻ – Tròchuyệnsáng | – Trò chuyện với trẻ về những việc làm bảo vệ môi trường: bỏ rác đúng nơi quy định, tiết kiệm nước… – ……………………………………………………………
| ||||
Giờhọc
| TDBH: Tập chạy về phía trước (có vật làm chuẩn) | NBPB: Màu xanh – màu vàng –màu đỏ (1) | NBTN: Môi trường – Rác (Nước) | HĐVĐV: Rót (Kỹ năng chơi với nước) | KNS: Vứt rác đúng nơi qui định |
Hoạt động ngoài trời
| – Quan sát: Cây trong sân trường – Chơi tự do | –TCVĐ: – Mèo và chim sẻ – Chơi tự do | –TCDG:Kéo cưa lưà xẻ – Chơi tự do
| – VĐ: Tập lên xuống bậc thang – Chơi tự do
| – TCVĐ: Những chú gà con – Chơi tự do |
Hoạt động góc
| – HĐVĐV: Gạch xốp, khối gỗ, khối xốp, hoa lá, cỏ, hang rào. Các loại nguyên vật liệu mở : hộp sữa ,lon,nắp chai,cây xanh,rau,củ, quả,hoa bằng vải nỉ. Biện pháp: Cô và trẻ chơi cùng nhau – TCĐV: Gấu bông, búp bê, thau, chai sữa tắm, tranh tắm em Biện pháp: Cô gợi ý và hướng dẫn trẻ cách bế em và ru em ngủ – Góc văn học: Trẻ mở sách chỉ vào vật trong sách. – TCHT: Các đồ chơi màu đỏ,màu vàng(quả chuối,con cá bằng vải nỉ) Biện pháp: Cô chơi cùng trẻ,hướng dẫn trẻ cách chơi. | ||||
Ăn – ngủ – vệ sinh | – Tập bỏ rác đúng nơi quy định – Rửa tay trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, khi tay bẩn
| ||||
Hoạt động chiều | – Đọc thơ “Không vứt rác ra đường” – Chơi xâu vòng
| – Đi bước qua dây (cao 5cm) – Chơi tắm em | – Dán trang trí thùng rác để phân loại rác – Chơi bác sĩ
| – Nghe hát “Điều đó tùy thuộc hành động của bạn” – TCAN: Chiếc ghế âm nhạc | – Trò chuyện cuối tuần – Học thẻ chữ |